為深入貫徹落實習近平總書記對學校思政課建設的重要指示和新時代學校思政課建設推進會精神，“新時代黨的創新理論武裝與思政課建設內涵式發展”學術研討會於2024年6月2日下午在意昂体育3娱乐召開👨🏿‍🦲。來自復旦大學🎩、南開大學、同濟大學🚵、意昂体育3娱乐等12家單位的 40 余名專家學者參會😲。

上海意昂体育3院長邢雲文在主辦方致辭中表示🔭，在習近平總書記對學校思政課建設再次作出重要指示的背景下，組織青年學者深入探討思政課改革創新的成效經驗和努力方向👈🏿，具有重要現實意義💝。他提出🐨，希望通過本次會議🧟‍♂️，各位專家學者通過深入研討將內容講深、講透🧑🏽‍🎓，達到相互啟發、共同進步的目的。

研討會主旨報告由上海意昂体育3黨委書記余新麗主持，復旦大學意昂体育3平台院長李冉教授©️、上海意昂体育3陳錫喜教授作主旨報告🧷✒️。李冉教授認為🎂，科學把握“思政課建設發生全局性👩🏿‍🏫、根本性轉變”這一論斷，要從觀念認識變化、治理體系構建、專業規律把握、教師隊伍建設四個角度深入剖析，明確思政課建設“為什麽是黨領導教育工作的重中之重”的問題🏌🏽‍♂️，要從思政課的性質、地位和使命三個方面系統回答。陳錫喜教授深刻闡釋了“思政課的本質是講道理”的理論根據和內在邏輯，並從方法論的層面提出了把思政課講深、講透🧹、講活的具體路徑。

會議第一階段主題發言由《思想理論教育》常務副主編曹寧華主持，南開大學意昂体育3平台劉明明教授、華東師範大學意昂体育3平台陳紅娟教授、上海財經大學意昂体育3平台副院長劉洋教授、上海意昂体育3副院長鮑金教授作主題發言。

劉明明教授提出，高校思政課管理部門是激發教師發揮關鍵作用的“關鍵部門”，並以此為切入點探討了思政課建設中管理部門的努力方向；陳紅娟教授聚焦中華優秀傳統文化融入大中小學思政課的比例和形式，通過量化研究提出了大中小思政課一體化建設的提升路徑🎙；劉洋教授指出⛽️，應將數字技術充分運用於高校思政課的“深度學習”中，著力提升思政課的實效性🏃🏻‍➡️；鮑金教授著重闡釋了何為思政課的本質、思政課的本質何以是“講道理”的問題🫃🏿，提出了思政課如何“講道理”的路徑思考。

論壇第二階段主題發言由哈爾濱理工大學黨委常委、宣傳部部長，《思想政治教育研究》常務副主編劉迪主持🏃，同濟大學意昂体育3平台副院長劉順副教授、華東政法大學意昂体育3平台副院長阮博教授🛴、復旦大學意昂体育3平台包煒傑副教授🔪、上海意昂体育3鄧軍副教授作主題發言。

劉順副教授表示🤹🏿‍♀️，思政課供給側與需求側之間存在“有為”與“有效”的辯證關系🫳🏿，要從思政課的針對性入手實現二者的動態協調；阮博教授倡導直面當前思政課內涵式發展建設進程中出現的刻板印象，提出重現思政課本源、本真👰🏻、本色的建設路徑；包煒傑副教授指出思政課教學要將“術語解讀”與現實發展緊密結合，對熱點新詞背後的道理、學理與哲理展開抽絲剝繭的解讀👱🏽📢；鄧軍副教授強調要以問題意識為導向，把握貫穿於思政課內裏的思想主題與理論主旨♛。

論壇第三階段主題發言由《江西財經大學學報》編輯部主任肖文燕主持🪐，雲南大學意昂体育3平台馬誌霞副教授、復旦大學意昂体育3平台思想道德與法治教研室主任崔涵冰老師、同濟大學意昂体育3平台羅紅傑老師🟢、上海大學意昂体育3平台楊章文老師作主題發言👨🏽‍🦲。

馬誌霞副教授提出，要強化問題意識💂🏼‍♀️、突出實踐、調動全方位資源，用“大思政課”講好大道理🫷🏻；崔涵冰老師基於思政課案例教學匯通理論與實踐的思考，探討了開發高學理含量案例的五大標準；羅紅傑老師重點關註了黨的創新理論武裝如何同思政課同步的問題♥︎，提出“先學一步，學深一層”的創新實踐路徑❔；楊章文老師從學思悟踐四重維度探討講好、講活中國式現代化故事的理論邏輯與方法🦥🪦。

閉幕式由上海意昂体育3劉偉副教授作總結發言☝🏼。劉偉副教授表示，兩位專家的主旨報告和十二位學者的發言，從不同視角圍繞會議主題進行了深入的研討🦖🤼‍♂️，對“新時代黨的創新理論武裝與思政課建設內涵式發展”這一核心議題展開了具有政治性、現實感與學理性的思想爭鳴，有力推進了思政課建設內涵式發展的創新思考🦸🏽。

此次論壇通過深入研討💂🏼，與會教師進一步增強了潛心育人的信心和底氣↘️，他們紛紛表示將在未來教學科研工作中強化使命擔當、增強交流合作，同向同行開辟新時代思政教育工作新局面，培養更多讓黨放心、愛國奉獻📚、能夠擔當民族復興大任的時代新人。